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ENSAYO Y ERROR se define como una publicación científica especializada en las áreas de educación y ciencias sociales, periódica (semestral); por tanto, está abierta a todos los investigadores de esas áreas que deseen publicar avances o resultados de investigaciones.
Tabla de contenido
Luz María Velázquez Reyes. Jóvenes en tiempos de oscuridad. El drama social de la violencia online
Gladys Madriz
El mundo de la vida de los jóvenes de la escuela preparatoria Oficial No. 93 y las tácticas de existencia
Víctor Molina Solís
La subjetivación: un saber soterrado en la orientación educativa
María Concepción Magallón Meneses
La supervisión escolar de educación primaria como sistema social organizado, un análisis desde la Teoría de los Sistemas Sociales de Niklas Luhmann
Fabián González Zamarripa
Resiliencia ante las adversidades del mundo de la vida de los alumnos de primaria
Guadalupe Cruz Espinosa
La percepción de los alumnos acerca de las prácticas disciplinarias de las mujeres orientadoras
María de Jesús Martínez Rodríguez
El uso del uniforme escolar, experiencias y significados de estudiantes de la escuela tecnológica agropecuaria
Edgar Jesús Jaimes Gómez
Competencias genéricas y capacidades humanas. Entre formación de capital y desarrollo humano
Guadalupe Jardón Hernández